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Завдання №1 з 43

(______)

Cada etapa de nuestra vida requiere una alimentación especial. Cuando una persona llega a los sesenta años, necesita cambiar ciertos hábitos para seguir disfrutando de un bienestar general. Más que nunca hay que hacer una buena selección de los alimentos. Los naturistas recomiendan frutas, verduras, raíces y semillas. Se deben evitar bebidas alcohólicas, azúcar, postres y gaseosas.


A.
¿Qué chocolate beneficia más nuestra salud?
B.
Alimento que combate la ansiedad
C.
¿Qué comen los gigantes?
D.
¡Ten cuidado! Perder peso es una cosa seria
E.
Problemas con la presencia exagerada de plancton
F.
Comida natural para la tercera edad
G.
La belleza crece en el huerto
H.
La dieta ideal para los trabajadores que deben comer fuera de casa
ABCDEFGH

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Завдання №2 з 43

(______)

La ballena azul es la especie de ballena más grande que existe. A diferencia de lo que cree la gente, la ballena no come animales grandes, sino que se alimenta de plancton (conjunto de organismos animales y vegetales, generalmente diminutos), pues su garganta es muy pequeña. Además, no posee dientes para masticar, sino unas barbas que le permiten filtrar su alimento.


A.
¿Qué chocolate beneficia más nuestra salud?
B.
Alimento que combate la ansiedad
C.
¿Qué comen los gigantes?
D.
¡Ten cuidado! Perder peso es una cosa seria
E.
Problemas con la presencia exagerada de plancton
F.
Comida natural para la tercera edad
G.
La belleza crece en el huerto
H.
La dieta ideal para los trabajadores que deben comer fuera de casa
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Завдання №3 з 43

(______)

Todos conocemos el valor de las frutas y verduras, pero eso no es suficiente para aumentar su consumo. Ahora un nuevo estudio da un motivo para abrazar este hábito. Los cientíñcos han controlado durante seis semanas el consumo de estos alimentos en 35 personas y han tomado fotografías de cada una de ellas durante ese período. Concluyen que las personas que toman tres porciones de fruta y verdura al día, se hacen más guapas en sólo seis semanas.


A.
¿Qué chocolate beneficia más nuestra salud?
B.
Alimento que combate la ansiedad
C.
¿Qué comen los gigantes?
D.
¡Ten cuidado! Perder peso es una cosa seria
E.
Problemas con la presencia exagerada de plancton
F.
Comida natural para la tercera edad
G.
La belleza crece en el huerto
H.
La dieta ideal para los trabajadores que deben comer fuera de casa
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Завдання №4 з 43

(______)

Cuando se trata de afrontar situaciones estresantes, comer algún dulce aporta un alivio emocional más intenso que en circunstancias normales. Según un estudio de American Chemical Society, tomar alrededor de cuarenta gramos de chocolate al día puede mantener la situación bajo control. El chocolate es rico en antioxidantes que favorecen la producción de serotonina, responsable de mejorar el humor y reducir la sensación de angustia.


A.
¿Qué chocolate beneficia más nuestra salud?
B.
Alimento que combate la ansiedad
C.
¿Qué comen los gigantes?
D.
¡Ten cuidado! Perder peso es una cosa seria
E.
Problemas con la presencia exagerada de plancton
F.
Comida natural para la tercera edad
G.
La belleza crece en el huerto
H.
La dieta ideal para los trabajadores que deben comer fuera de casa
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Завдання №5 з 43

(_______)

En vacaciones, el buen tiempo es una invitación constante a estar en una terraza o un chiringuito. Y lo que eso conlleva: comer. Esto provoca que la publicidad nos bombardee con dietas milagro y titulares mágicos que prometen adelgazar con resultados asombrosos en pocos días. Pero, además de no funcionar, “estos regímenes de complicadísimo cumplimiento son un caldo de cultivo perfecto para trastornos alimenticios”, advierte Paula Lucio, dietista de Nutritional Coaching.


A.
¿Qué chocolate beneficia más nuestra salud?
B.
Alimento que combate la ansiedad
C.
¿Qué comen los gigantes?
D.
¡Ten cuidado! Perder peso es una cosa seria
E.
Problemas con la presencia exagerada de plancton
F.
Comida natural para la tercera edad
G.
La belleza crece en el huerto
H.
La dieta ideal para los trabajadores que deben comer fuera de casa
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Завдання №6 з 43

El Sevillano, tren que acercó a miles de andaluces a Cataluña

El Museo de Historia de la Inmigración de Cataluña (MHIC) cuenta desde esta semana en su fondo con una pieza única: un vagón restaurado del tren conocido popularmente como El Sevillano, que a mediados del siglo pasado atravesaba España de norte a sur recorriendo el trayecto entre Andalucía y Cataluña. De momento, está expuesto en los jardines del MHIC, en San Adrián de Besós (municipio situado a seis kilómetros al norte de la capital catalana), pero el museo prevé instalar en su interior una exposición para dar a conocer cómo era el recorrido migratorio de miles de personas que, con la ilusión de alcanzar una vida mejor, viajaron a bordo del tren con destino a Barcelona.

El vagón había permanecido en desuso durante los últimos años, parado en una vía muerta de las cocheras de Can Tunis. Tiene una longitud de casi treinta metros y conserva un pasillo lateral que da acceso a sus doce compartimentos de segunda clase. La restauración y exhibición del vagón han sido posibles gracias a la colaboración del MHIC con la Fundación RENFE y el Museo del Ferrocarril de Vilanova. Es un vehículo ideal para dar a conocer las investigaciones sobre el fenómeno migratorio en la España de mediados del siglo XX. Ahora el MHIC está preparando el material gráfico y los testimonios que alojará en el vagón a lo largo de este año para describir el viaje en El Sevillano.

Un total de veinticuatro horas duraba el trayecto, que comenzaba en la estación sevillana de Santa Justa y acababa en la actual Estación de Francia de la capital catalana. Los que viajaron en ese tren cuentan que paraba en cada estación; que los pasajeros ocupaban incluso los pasillos y tenían que pasar muchísimas horas de pie o dormir en el suelo con su maleta de cartón como almohada; que mataban el tiempo jugando a las cartas, y que pasado Castellón de la Plana se producía un murmullo general junto a las ventanas porque la mayoría de ellos veían por primera vez el mar.

José Canga, alcalde de San Adrián de Besós, es precisamente hijo de una emigrante asturiana que realizó un trayecto similar, pero desde el norte de la Península. En la presentación del vagón señaló que la exposición es “un reconocimiento a los inmigrantes que contribuyeron a hacer de esta tierra un lugar maravilloso y también un homenaje a la gente que les acogió”.

¿Qué va a mostrar la exposición del MHIC?


A.
El proceso de restauración de trenes históricos españoles.
B.
Cómo era el trayecto que hacían los emigrantes.
C.
Los sentimientos de los viajeros de El Sevillano.
D.
Las historias personales de los visitantes de San Adrián de Besós.
ABCD

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Завдання №7 з 43

El Sevillano, tren que acercó a miles de andaluces a Cataluña

El Museo de Historia de la Inmigración de Cataluña (MHIC) cuenta desde esta semana en su fondo con una pieza única: un vagón restaurado del tren conocido popularmente como El Sevillano, que a mediados del siglo pasado atravesaba España de norte a sur recorriendo el trayecto entre Andalucía y Cataluña. De momento, está expuesto en los jardines del MHIC, en San Adrián de Besós (municipio situado a seis kilómetros al norte de la capital catalana), pero el museo prevé instalar en su interior una exposición para dar a conocer cómo era el recorrido migratorio de miles de personas que, con la ilusión de alcanzar una vida mejor, viajaron a bordo del tren con destino a Barcelona.

El vagón había permanecido en desuso durante los últimos años, parado en una vía muerta de las cocheras de Can Tunis. Tiene una longitud de casi treinta metros y conserva un pasillo lateral que da acceso a sus doce compartimentos de segunda clase. La restauración y exhibición del vagón han sido posibles gracias a la colaboración del MHIC con la Fundación RENFE y el Museo del Ferrocarril de Vilanova. Es un vehículo ideal para dar a conocer las investigaciones sobre el fenómeno migratorio en la España de mediados del siglo XX. Ahora el MHIC está preparando el material gráfico y los testimonios que alojará en el vagón a lo largo de este año para describir el viaje en El Sevillano.

Un total de veinticuatro horas duraba el trayecto, que comenzaba en la estación sevillana de Santa Justa y acababa en la actual Estación de Francia de la capital catalana. Los que viajaron en ese tren cuentan que paraba en cada estación; que los pasajeros ocupaban incluso los pasillos y tenían que pasar muchísimas horas de pie o dormir en el suelo con su maleta de cartón como almohada; que mataban el tiempo jugando a las cartas, y que pasado Castellón de la Plana se producía un murmullo general junto a las ventanas porque la mayoría de ellos veían por primera vez el mar.

José Canga, alcalde de San Adrián de Besós, es precisamente hijo de una emigrante asturiana que realizó un trayecto similar, pero desde el norte de la Península. En la presentación del vagón señaló que la exposición es “un reconocimiento a los inmigrantes que contribuyeron a hacer de esta tierra un lugar maravilloso y también un homenaje a la gente que les acogió”.

¿Qué papel desempeña El Sevillano en el MHIC?


A.
Es un polo de atracción turístico para miles de andaluces.
B.
Es una fuente importante de información científica.
C.
Es una buena muestra del fenómeno migratorio.
D.
Es el símbolo más importante de la España de mediados del siglo XX.
ABCD

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Завдання №8 з 43

El Sevillano, tren que acercó a miles de andaluces a Cataluña

El Museo de Historia de la Inmigración de Cataluña (MHIC) cuenta desde esta semana en su fondo con una pieza única: un vagón restaurado del tren conocido popularmente como El Sevillano, que a mediados del siglo pasado atravesaba España de norte a sur recorriendo el trayecto entre Andalucía y Cataluña. De momento, está expuesto en los jardines del MHIC, en San Adrián de Besós (municipio situado a seis kilómetros al norte de la capital catalana), pero el museo prevé instalar en su interior una exposición para dar a conocer cómo era el recorrido migratorio de miles de personas que, con la ilusión de alcanzar una vida mejor, viajaron a bordo del tren con destino a Barcelona.

El vagón había permanecido en desuso durante los últimos años, parado en una vía muerta de las cocheras de Can Tunis. Tiene una longitud de casi treinta metros y conserva un pasillo lateral que da acceso a sus doce compartimentos de segunda clase. La restauración y exhibición del vagón han sido posibles gracias a la colaboración del MHIC con la Fundación RENFE y el Museo del Ferrocarril de Vilanova. Es un vehículo ideal para dar a conocer las investigaciones sobre el fenómeno migratorio en la España de mediados del siglo XX. Ahora el MHIC está preparando el material gráfico y los testimonios que alojará en el vagón a lo largo de este año para describir el viaje en El Sevillano.

Un total de veinticuatro horas duraba el trayecto, que comenzaba en la estación sevillana de Santa Justa y acababa en la actual Estación de Francia de la capital catalana. Los que viajaron en ese tren cuentan que paraba en cada estación; que los pasajeros ocupaban incluso los pasillos y tenían que pasar muchísimas horas de pie o dormir en el suelo con su maleta de cartón como almohada; que mataban el tiempo jugando a las cartas, y que pasado Castellón de la Plana se producía un murmullo general junto a las ventanas porque la mayoría de ellos veían por primera vez el mar.

José Canga, alcalde de San Adrián de Besós, es precisamente hijo de una emigrante asturiana que realizó un trayecto similar, pero desde el norte de la Península. En la presentación del vagón señaló que la exposición es “un reconocimiento a los inmigrantes que contribuyeron a hacer de esta tierra un lugar maravilloso y también un homenaje a la gente que les acogió”.

¿Cómo era para los pasajeros el viaje a bordo de El Sevillano?


A.
Pesado.
B.
Divertido.
C.
Habitual.
D.
Agradable.
ABCD

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Завдання №9 з 43

El Sevillano, tren que acercó a miles de andaluces a Cataluña

El Museo de Historia de la Inmigración de Cataluña (MHIC) cuenta desde esta semana en su fondo con una pieza única: un vagón restaurado del tren conocido popularmente como El Sevillano, que a mediados del siglo pasado atravesaba España de norte a sur recorriendo el trayecto entre Andalucía y Cataluña. De momento, está expuesto en los jardines del MHIC, en San Adrián de Besós (municipio situado a seis kilómetros al norte de la capital catalana), pero el museo prevé instalar en su interior una exposición para dar a conocer cómo era el recorrido migratorio de miles de personas que, con la ilusión de alcanzar una vida mejor, viajaron a bordo del tren con destino a Barcelona.

El vagón había permanecido en desuso durante los últimos años, parado en una vía muerta de las cocheras de Can Tunis. Tiene una longitud de casi treinta metros y conserva un pasillo lateral que da acceso a sus doce compartimentos de segunda clase. La restauración y exhibición del vagón han sido posibles gracias a la colaboración del MHIC con la Fundación RENFE y el Museo del Ferrocarril de Vilanova. Es un vehículo ideal para dar a conocer las investigaciones sobre el fenómeno migratorio en la España de mediados del siglo XX. Ahora el MHIC está preparando el material gráfico y los testimonios que alojará en el vagón a lo largo de este año para describir el viaje en El Sevillano.

Un total de veinticuatro horas duraba el trayecto, que comenzaba en la estación sevillana de Santa Justa y acababa en la actual Estación de Francia de la capital catalana. Los que viajaron en ese tren cuentan que paraba en cada estación; que los pasajeros ocupaban incluso los pasillos y tenían que pasar muchísimas horas de pie o dormir en el suelo con su maleta de cartón como almohada; que mataban el tiempo jugando a las cartas, y que pasado Castellón de la Plana se producía un murmullo general junto a las ventanas porque la mayoría de ellos veían por primera vez el mar.

José Canga, alcalde de San Adrián de Besós, es precisamente hijo de una emigrante asturiana que realizó un trayecto similar, pero desde el norte de la Península. En la presentación del vagón señaló que la exposición es “un reconocimiento a los inmigrantes que contribuyeron a hacer de esta tierra un lugar maravilloso y también un homenaje a la gente que les acogió”.

¿Qué relación tiene la madre de José Canga con El Sevillano?


A.
Acogía a los refugiados que llegaban a la capital catalana.
B.
Viajó en El Sevillano con varios emigrantes como ella.
C.
Vivió una experiencia parecida a la de los viajeros de El Sevillano.
D.
Conoció a algunos emigrantes que viajaron a bordo de El Sevillano.
ABCD

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Завдання №10 з 43

El Sevillano, tren que acercó a miles de andaluces a Cataluña

El Museo de Historia de la Inmigración de Cataluña (MHIC) cuenta desde esta semana en su fondo con una pieza única: un vagón restaurado del tren conocido popularmente como El Sevillano, que a mediados del siglo pasado atravesaba España de norte a sur recorriendo el trayecto entre Andalucía y Cataluña. De momento, está expuesto en los jardines del MHIC, en San Adrián de Besós (municipio situado a seis kilómetros al norte de la capital catalana), pero el museo prevé instalar en su interior una exposición para dar a conocer cómo era el recorrido migratorio de miles de personas que, con la ilusión de alcanzar una vida mejor, viajaron a bordo del tren con destino a Barcelona.

El vagón había permanecido en desuso durante los últimos años, parado en una vía muerta de las cocheras de Can Tunis. Tiene una longitud de casi treinta metros y conserva un pasillo lateral que da acceso a sus doce compartimentos de segunda clase. La restauración y exhibición del vagón han sido posibles gracias a la colaboración del MHIC con la Fundación RENFE y el Museo del Ferrocarril de Vilanova. Es un vehículo ideal para dar a conocer las investigaciones sobre el fenómeno migratorio en la España de mediados del siglo XX. Ahora el MHIC está preparando el material gráfico y los testimonios que alojará en el vagón a lo largo de este año para describir el viaje en El Sevillano.

Un total de veinticuatro horas duraba el trayecto, que comenzaba en la estación sevillana de Santa Justa y acababa en la actual Estación de Francia de la capital catalana. Los que viajaron en ese tren cuentan que paraba en cada estación; que los pasajeros ocupaban incluso los pasillos y tenían que pasar muchísimas horas de pie o dormir en el suelo con su maleta de cartón como almohada; que mataban el tiempo jugando a las cartas, y que pasado Castellón de la Plana se producía un murmullo general junto a las ventanas porque la mayoría de ellos veían por primera vez el mar.

José Canga, alcalde de San Adrián de Besós, es precisamente hijo de una emigrante asturiana que realizó un trayecto similar, pero desde el norte de la Península. En la presentación del vagón señaló que la exposición es “un reconocimiento a los inmigrantes que contribuyeron a hacer de esta tierra un lugar maravilloso y también un homenaje a la gente que les acogió”.

¿Para que iban a Cataluña los pasajeros de El Sevillano?


A.
Para ganar dinero jugando a las cartas.
B.
Para conocer la cultura catalana.
C.
Para ver el mar por primera vez.
D.
Para mejorar la calidad de su vida.
ABCD

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Завдання №11 з 43

Entrevistador: Señor Calatrava, ¿es usted partidario de una Europa “fortaleza” o de una Europa multicultural?

Santiago Calatrava: _______.


A.
- El siglo XX nos trajo una cantidad enorme de personas a las ciudades, que crecieron de decenas de habitantes a ciudades millonarias. Ese ritmo ahora se calmará. El siglo XXI será un tiempo en el que, a fuerza de mejorar la infraestructura, las ciudades volverán a renacer como sitios en los que será agradable vivir.
B.
- España es un país con una gran tradición y un gran patrimonio arquitectónico. En este sentido, siempre he sido consciente de que en cualquier tipo de intervención pequeña o grande, estaba trabajando dentro de un contexto arquitectónico global de altísima calidad.
C.
- No, pero me resulta un lugar tan familiar que me encantaria que eso pasara. Tendría que dedicarle un poquito más de tiempo, eso sí. Pero yo estaría encantando de volver a trabajar allí.
D.
- Tengo muchos gratos recuerdos de mis estudios de Arquitectura. La relación con los profesores era directa y personal. Además, el tipo de enseñanza me permitió hacer estudios por mi cuenta y viajar por toda Europa. También me permitió tener una relación muy estrecha con mis compañeros, un grupo pequeño de unos 15 colegas.
E.
- Yo he recibido encargos profesionales de gobiernos de diferentes colores políticos, para desarrollar proyectos tanto en España como fuera. He tratado de responder a las necesidades planteadas. No he pretendido otra cosa que ofrecer lo mejor de mí en cada uno de ellos.
F.
- No hay duda de que la Europa de los puentes es la mía… Pienso que la historia europea está toda hecha de vínculos, de viajes, de encuentros, de intercambios. Para mí, uno de los vínculos y de las instituciones más antiguas y más eficaces es la universidad.
G.
- Cualquier época es interesante e importante, con todas las contradicciones que pueda presentar. Normalmente, los proyectos que hemos desarrollado han durado décadas. Construir estaciones, por ejemplo la de Lieja, nos ha llevado 13 años; la Ciudad de las Artes y las Ciencias en Valencia ha llevado más de 20 años.
H.
- Pienso que siempre ha sido así. Un arquitecto ha de hacer muchas cosas para poder realizar correctamente su labor, pero por encima de todos sus atributos, para mí, lo más importante es que la arquitectura continúe siendo un arte y no se limite a ser una profesión exclusivamente utilitaria.
ABCDEFGH

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Завдання №12 з 43

Entrevistador: Usted estudió en los años 70, cuando la universidad estaba muy politizada. ¿Cómo la recuerda?

Santiago Calatrava: _______.


A.
- El siglo XX nos trajo una cantidad enorme de personas a las ciudades, que crecieron de decenas de habitantes a ciudades millonarias. Ese ritmo ahora se calmará. El siglo XXI será un tiempo en el que, a fuerza de mejorar la infraestructura, las ciudades volverán a renacer como sitios en los que será agradable vivir.
B.
- España es un país con una gran tradición y un gran patrimonio arquitectónico. En este sentido, siempre he sido consciente de que en cualquier tipo de intervención pequeña o grande, estaba trabajando dentro de un contexto arquitectónico global de altísima calidad.
C.
- No, pero me resulta un lugar tan familiar que me encantaria que eso pasara. Tendría que dedicarle un poquito más de tiempo, eso sí. Pero yo estaría encantando de volver a trabajar allí.
D.
- Tengo muchos gratos recuerdos de mis estudios de Arquitectura. La relación con los profesores era directa y personal. Además, el tipo de enseñanza me permitió hacer estudios por mi cuenta y viajar por toda Europa. También me permitió tener una relación muy estrecha con mis compañeros, un grupo pequeño de unos 15 colegas.
E.
- Yo he recibido encargos profesionales de gobiernos de diferentes colores políticos, para desarrollar proyectos tanto en España como fuera. He tratado de responder a las necesidades planteadas. No he pretendido otra cosa que ofrecer lo mejor de mí en cada uno de ellos.
F.
- No hay duda de que la Europa de los puentes es la mía… Pienso que la historia europea está toda hecha de vínculos, de viajes, de encuentros, de intercambios. Para mí, uno de los vínculos y de las instituciones más antiguas y más eficaces es la universidad.
G.
- Cualquier época es interesante e importante, con todas las contradicciones que pueda presentar. Normalmente, los proyectos que hemos desarrollado han durado décadas. Construir estaciones, por ejemplo la de Lieja, nos ha llevado 13 años; la Ciudad de las Artes y las Ciencias en Valencia ha llevado más de 20 años.
H.
- Pienso que siempre ha sido así. Un arquitecto ha de hacer muchas cosas para poder realizar correctamente su labor, pero por encima de todos sus atributos, para mí, lo más importante es que la arquitectura continúe siendo un arte y no se limite a ser una profesión exclusivamente utilitaria.
ABCDEFGH

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Завдання №13 з 43

Entrevistador: ¿Cree que la arquitectura está cada vez más unida al arte?

Santiago Calatrava: _______.


A.
- El siglo XX nos trajo una cantidad enorme de personas a las ciudades, que crecieron de decenas de habitantes a ciudades millonarias. Ese ritmo ahora se calmará. El siglo XXI será un tiempo en el que, a fuerza de mejorar la infraestructura, las ciudades volverán a renacer como sitios en los que será agradable vivir.
B.
- España es un país con una gran tradición y un gran patrimonio arquitectónico. En este sentido, siempre he sido consciente de que en cualquier tipo de intervención pequeña o grande, estaba trabajando dentro de un contexto arquitectónico global de altísima calidad.
C.
- No, pero me resulta un lugar tan familiar que me encantaria que eso pasara. Tendría que dedicarle un poquito más de tiempo, eso sí. Pero yo estaría encantando de volver a trabajar allí.
D.
- Tengo muchos gratos recuerdos de mis estudios de Arquitectura. La relación con los profesores era directa y personal. Además, el tipo de enseñanza me permitió hacer estudios por mi cuenta y viajar por toda Europa. También me permitió tener una relación muy estrecha con mis compañeros, un grupo pequeño de unos 15 colegas.
E.
- Yo he recibido encargos profesionales de gobiernos de diferentes colores políticos, para desarrollar proyectos tanto en España como fuera. He tratado de responder a las necesidades planteadas. No he pretendido otra cosa que ofrecer lo mejor de mí en cada uno de ellos.
F.
- No hay duda de que la Europa de los puentes es la mía… Pienso que la historia europea está toda hecha de vínculos, de viajes, de encuentros, de intercambios. Para mí, uno de los vínculos y de las instituciones más antiguas y más eficaces es la universidad.
G.
- Cualquier época es interesante e importante, con todas las contradicciones que pueda presentar. Normalmente, los proyectos que hemos desarrollado han durado décadas. Construir estaciones, por ejemplo la de Lieja, nos ha llevado 13 años; la Ciudad de las Artes y las Ciencias en Valencia ha llevado más de 20 años.
H.
- Pienso que siempre ha sido así. Un arquitecto ha de hacer muchas cosas para poder realizar correctamente su labor, pero por encima de todos sus atributos, para mí, lo más importante es que la arquitectura continúe siendo un arte y no se limite a ser una profesión exclusivamente utilitaria.
ABCDEFGH

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Завдання №14 з 43

Entrevistador: ¿Cómo serán las ciudades del futuro?

Santiago Calatrava: _______.


A.
- El siglo XX nos trajo una cantidad enorme de personas a las ciudades, que crecieron de decenas de habitantes a ciudades millonarias. Ese ritmo ahora se calmará. El siglo XXI será un tiempo en el que, a fuerza de mejorar la infraestructura, las ciudades volverán a renacer como sitios en los que será agradable vivir.
B.
- España es un país con una gran tradición y un gran patrimonio arquitectónico. En este sentido, siempre he sido consciente de que en cualquier tipo de intervención pequeña o grande, estaba trabajando dentro de un contexto arquitectónico global de altísima calidad.
C.
- No, pero me resulta un lugar tan familiar que me encantaria que eso pasara. Tendría que dedicarle un poquito más de tiempo, eso sí. Pero yo estaría encantando de volver a trabajar allí.
D.
- Tengo muchos gratos recuerdos de mis estudios de Arquitectura. La relación con los profesores era directa y personal. Además, el tipo de enseñanza me permitió hacer estudios por mi cuenta y viajar por toda Europa. También me permitió tener una relación muy estrecha con mis compañeros, un grupo pequeño de unos 15 colegas.
E.
- Yo he recibido encargos profesionales de gobiernos de diferentes colores políticos, para desarrollar proyectos tanto en España como fuera. He tratado de responder a las necesidades planteadas. No he pretendido otra cosa que ofrecer lo mejor de mí en cada uno de ellos.
F.
- No hay duda de que la Europa de los puentes es la mía… Pienso que la historia europea está toda hecha de vínculos, de viajes, de encuentros, de intercambios. Para mí, uno de los vínculos y de las instituciones más antiguas y más eficaces es la universidad.
G.
- Cualquier época es interesante e importante, con todas las contradicciones que pueda presentar. Normalmente, los proyectos que hemos desarrollado han durado décadas. Construir estaciones, por ejemplo la de Lieja, nos ha llevado 13 años; la Ciudad de las Artes y las Ciencias en Valencia ha llevado más de 20 años.
H.
- Pienso que siempre ha sido así. Un arquitecto ha de hacer muchas cosas para poder realizar correctamente su labor, pero por encima de todos sus atributos, para mí, lo más importante es que la arquitectura continúe siendo un arte y no se limite a ser una profesión exclusivamente utilitaria.
ABCDEFGH

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Завдання №15 з 43

Entrevistador: Una vez su colega Glenn Murcutt dijo que el periodo 1997-2007 se iba a recordar como un periodo complicado en la historia de la arquitectura. ¿Lo ve usted así?

Santiago Calatrava: _______.


A.
- El siglo XX nos trajo una cantidad enorme de personas a las ciudades, que crecieron de decenas de habitantes a ciudades millonarias. Ese ritmo ahora se calmará. El siglo XXI será un tiempo en el que, a fuerza de mejorar la infraestructura, las ciudades volverán a renacer como sitios en los que será agradable vivir.
B.
- España es un país con una gran tradición y un gran patrimonio arquitectónico. En este sentido, siempre he sido consciente de que en cualquier tipo de intervención pequeña o grande, estaba trabajando dentro de un contexto arquitectónico global de altísima calidad.
C.
- No, pero me resulta un lugar tan familiar que me encantaria que eso pasara. Tendría que dedicarle un poquito más de tiempo, eso sí. Pero yo estaría encantando de volver a trabajar allí.
D.
- Tengo muchos gratos recuerdos de mis estudios de Arquitectura. La relación con los profesores era directa y personal. Además, el tipo de enseñanza me permitió hacer estudios por mi cuenta y viajar por toda Europa. También me permitió tener una relación muy estrecha con mis compañeros, un grupo pequeño de unos 15 colegas.
E.
- Yo he recibido encargos profesionales de gobiernos de diferentes colores políticos, para desarrollar proyectos tanto en España como fuera. He tratado de responder a las necesidades planteadas. No he pretendido otra cosa que ofrecer lo mejor de mí en cada uno de ellos.
F.
- No hay duda de que la Europa de los puentes es la mía… Pienso que la historia europea está toda hecha de vínculos, de viajes, de encuentros, de intercambios. Para mí, uno de los vínculos y de las instituciones más antiguas y más eficaces es la universidad.
G.
- Cualquier época es interesante e importante, con todas las contradicciones que pueda presentar. Normalmente, los proyectos que hemos desarrollado han durado décadas. Construir estaciones, por ejemplo la de Lieja, nos ha llevado 13 años; la Ciudad de las Artes y las Ciencias en Valencia ha llevado más de 20 años.
H.
- Pienso que siempre ha sido así. Un arquitecto ha de hacer muchas cosas para poder realizar correctamente su labor, pero por encima de todos sus atributos, para mí, lo más importante es que la arquitectura continúe siendo un arte y no se limite a ser una profesión exclusivamente utilitaria.
ABCDEFGH

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Завдання №16 з 43

Entrevistador: Por último, señor Calatrava, ¿le han ofrecido construir nuevamente en Valencia?

Santiago Calatrava: _______.


A.
- El siglo XX nos trajo una cantidad enorme de personas a las ciudades, que crecieron de decenas de habitantes a ciudades millonarias. Ese ritmo ahora se calmará. El siglo XXI será un tiempo en el que, a fuerza de mejorar la infraestructura, las ciudades volverán a renacer como sitios en los que será agradable vivir.
B.
- España es un país con una gran tradición y un gran patrimonio arquitectónico. En este sentido, siempre he sido consciente de que en cualquier tipo de intervención pequeña o grande, estaba trabajando dentro de un contexto arquitectónico global de altísima calidad.
C.
- No, pero me resulta un lugar tan familiar que me encantaria que eso pasara. Tendría que dedicarle un poquito más de tiempo, eso sí. Pero yo estaría encantando de volver a trabajar allí.
D.
- Tengo muchos gratos recuerdos de mis estudios de Arquitectura. La relación con los profesores era directa y personal. Además, el tipo de enseñanza me permitió hacer estudios por mi cuenta y viajar por toda Europa. También me permitió tener una relación muy estrecha con mis compañeros, un grupo pequeño de unos 15 colegas.
E.
- Yo he recibido encargos profesionales de gobiernos de diferentes colores políticos, para desarrollar proyectos tanto en España como fuera. He tratado de responder a las necesidades planteadas. No he pretendido otra cosa que ofrecer lo mejor de mí en cada uno de ellos.
F.
- No hay duda de que la Europa de los puentes es la mía… Pienso que la historia europea está toda hecha de vínculos, de viajes, de encuentros, de intercambios. Para mí, uno de los vínculos y de las instituciones más antiguas y más eficaces es la universidad.
G.
- Cualquier época es interesante e importante, con todas las contradicciones que pueda presentar. Normalmente, los proyectos que hemos desarrollado han durado décadas. Construir estaciones, por ejemplo la de Lieja, nos ha llevado 13 años; la Ciudad de las Artes y las Ciencias en Valencia ha llevado más de 20 años.
H.
- Pienso que siempre ha sido así. Un arquitecto ha de hacer muchas cosas para poder realizar correctamente su labor, pero por encima de todos sus atributos, para mí, lo más importante es que la arquitectura continúe siendo un arte y no se limite a ser una profesión exclusivamente utilitaria.
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Завдання №17 з 43

Algunos consejos para dormir bien

El lugar donde duermes debe ser un templo de calma y silencio. Lo ideal es que esté oscuro, relativamente fresco y todo lo tranquilo que (17)_____. Utiliza un colchón confortable y, en caso de usar almohada, que ésta (18)_____.

No hagas ejercicio justo antes de ir a la cama, sobre todo si (19)_____.

Fumar es un gran enemigo del descanso. La nicotina provoca en nuestro organismo un efecto que dificulta que (20)_____.

Los expertos recomiendan cenar al menos dos horas antes de ir a dormir, una comida que (21)_____.

Si a los veinte minutos no has logrado dormir, lo mejor es que (22)_____ que estimule el sueño como, por ejemplo, leer un libro.


A.
es muy intenso
B.
dejes de intentarlo y hagas algo
C.
nos quedemos dormidos con facilidad
D.
han de tener la densidad y la altura adecuadas para ti
E.
sea posible
F.
no sea muy alta
G.
no provoque una digestión pesada
H.
se despierta con menos frecuencia durante la noche
ABCDEFGH

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Завдання №18 з 43

Algunos consejos para dormir bien

El lugar donde duermes debe ser un templo de calma y silencio. Lo ideal es que esté oscuro, relativamente fresco y todo lo tranquilo que (17)_____. Utiliza un colchón confortable y, en caso de usar almohada, que ésta (18)_____.

No hagas ejercicio justo antes de ir a la cama, sobre todo si (19)_____.

Fumar es un gran enemigo del descanso. La nicotina provoca en nuestro organismo un efecto que dificulta que (20)_____.

Los expertos recomiendan cenar al menos dos horas antes de ir a dormir, una comida que (21)_____.

Si a los veinte minutos no has logrado dormir, lo mejor es que (22)_____ que estimule el sueño como, por ejemplo, leer un libro.


A.
es muy intenso
B.
dejes de intentarlo y hagas algo
C.
nos quedemos dormidos con facilidad
D.
han de tener la densidad y la altura adecuadas para ti
E.
sea posible
F.
no sea muy alta
G.
no provoque una digestión pesada
H.
se despierta con menos frecuencia durante la noche
ABCDEFGH

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Завдання №19 з 43

Algunos consejos para dormir bien

El lugar donde duermes debe ser un templo de calma y silencio. Lo ideal es que esté oscuro, relativamente fresco y todo lo tranquilo que (17)_____. Utiliza un colchón confortable y, en caso de usar almohada, que ésta (18)_____.

No hagas ejercicio justo antes de ir a la cama, sobre todo si (19)_____.

Fumar es un gran enemigo del descanso. La nicotina provoca en nuestro organismo un efecto que dificulta que (20)_____.

Los expertos recomiendan cenar al menos dos horas antes de ir a dormir, una comida que (21)_____.

Si a los veinte minutos no has logrado dormir, lo mejor es que (22)_____ que estimule el sueño como, por ejemplo, leer un libro.


A.
es muy intenso
B.
dejes de intentarlo y hagas algo
C.
nos quedemos dormidos con facilidad
D.
han de tener la densidad y la altura adecuadas para ti
E.
sea posible
F.
no sea muy alta
G.
no provoque una digestión pesada
H.
se despierta con menos frecuencia durante la noche
ABCDEFGH

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Завдання №20 з 43

Algunos consejos para dormir bien

El lugar donde duermes debe ser un templo de calma y silencio. Lo ideal es que esté oscuro, relativamente fresco y todo lo tranquilo que (17)_____. Utiliza un colchón confortable y, en caso de usar almohada, que ésta (18)_____.

No hagas ejercicio justo antes de ir a la cama, sobre todo si (19)_____.

Fumar es un gran enemigo del descanso. La nicotina provoca en nuestro organismo un efecto que dificulta que (20)_____.

Los expertos recomiendan cenar al menos dos horas antes de ir a dormir, una comida que (21)_____.

Si a los veinte minutos no has logrado dormir, lo mejor es que (22)_____ que estimule el sueño como, por ejemplo, leer un libro.


A.
es muy intenso
B.
dejes de intentarlo y hagas algo
C.
nos quedemos dormidos con facilidad
D.
han de tener la densidad y la altura adecuadas para ti
E.
sea posible
F.
no sea muy alta
G.
no provoque una digestión pesada
H.
se despierta con menos frecuencia durante la noche
ABCDEFGH

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Завдання №21 з 43

Algunos consejos para dormir bien

El lugar donde duermes debe ser un templo de calma y silencio. Lo ideal es que esté oscuro, relativamente fresco y todo lo tranquilo que (17)_____. Utiliza un colchón confortable y, en caso de usar almohada, que ésta (18)_____.

No hagas ejercicio justo antes de ir a la cama, sobre todo si (19)_____.

Fumar es un gran enemigo del descanso. La nicotina provoca en nuestro organismo un efecto que dificulta que (20)_____.

Los expertos recomiendan cenar al menos dos horas antes de ir a dormir, una comida que (21)_____.

Si a los veinte minutos no has logrado dormir, lo mejor es que (22)_____ que estimule el sueño como, por ejemplo, leer un libro.


A.
es muy intenso
B.
dejes de intentarlo y hagas algo
C.
nos quedemos dormidos con facilidad
D.
han de tener la densidad y la altura adecuadas para ti
E.
sea posible
F.
no sea muy alta
G.
no provoque una digestión pesada
H.
se despierta con menos frecuencia durante la noche
ABCDEFGH

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Завдання №22 з 43

Algunos consejos para dormir bien

El lugar donde duermes debe ser un templo de calma y silencio. Lo ideal es que esté oscuro, relativamente fresco y todo lo tranquilo que (17)_____. Utiliza un colchón confortable y, en caso de usar almohada, que ésta (18)_____.

No hagas ejercicio justo antes de ir a la cama, sobre todo si (19)_____.

Fumar es un gran enemigo del descanso. La nicotina provoca en nuestro organismo un efecto que dificulta que (20)_____.

Los expertos recomiendan cenar al menos dos horas antes de ir a dormir, una comida que (21)_____.

Si a los veinte minutos no has logrado dormir, lo mejor es que (22)_____ que estimule el sueño como, por ejemplo, leer un libro.


A.
es muy intenso
B.
dejes de intentarlo y hagas algo
C.
nos quedemos dormidos con facilidad
D.
han de tener la densidad y la altura adecuadas para ti
E.
sea posible
F.
no sea muy alta
G.
no provoque una digestión pesada
H.
se despierta con menos frecuencia durante la noche
ABCDEFGH

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Завдання №23 з 43

La jota

La jota, danza y música originarias del norte de España, especíñcamente de Aragón, está (23) ______ por toda la Península Ibérica. Las parejas bailan enfrentadas al son de una melodía de ritmo alegre que acompañan con (24) ______ de las castañuelas. A éstas se (25) ______ una serie de instrumentos de percusión y cuerda, como guitarras y bandurrias. La coreografía, que (26) ______ de unas regiones a otras, se centra en los (27) ______ de brazos, piernas y pies que van acompañados por canciones que reciben el nombre de coplas. Estas suelen tratar del amor y de la vida, pero casi siempre se caracterizan por su gran (28) ______ del humor.

Como otras muchas danzas tradicionales, sus (29) ______ se hunden probablemente en los rituales de fertilidad, aunque otra teoría le conñere un origen árabe. Según esta hipótesis, la jota fue traída a España por un poeta medieval exiliado, Aben J ot, que se (30) ______ en Zaragoza tras ser expulsado de Valencia. Otros le atribuyen un origen gitano al (31) ______ que otros bailes folclóricos españoles.

Compositores de música clásica de todas las nacionalidades han escrito piezas (32) ______ este ritmo, entre ellos, Franz Liszt y Mij aíl Glinka.


A.
tratada
B.
extendida
C.
confirmada
D.
aclarada
ABCD

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Завдання №24 з 43

La jota

La jota, danza y música originarias del norte de España, especíñcamente de Aragón, está (23) ______ por toda la Península Ibérica. Las parejas bailan enfrentadas al son de una melodía de ritmo alegre que acompañan con (24) ______ de las castañuelas. A éstas se (25) ______ una serie de instrumentos de percusión y cuerda, como guitarras y bandurrias. La coreografía, que (26) ______ de unas regiones a otras, se centra en los (27) ______ de brazos, piernas y pies que van acompañados por canciones que reciben el nombre de coplas. Estas suelen tratar del amor y de la vida, pero casi siempre se caracterizan por su gran (28) ______ del humor.

Como otras muchas danzas tradicionales, sus (29) ______ se hunden probablemente en los rituales de fertilidad, aunque otra teoría le conñere un origen árabe. Según esta hipótesis, la jota fue traída a España por un poeta medieval exiliado, Aben J ot, que se (30) ______ en Zaragoza tras ser expulsado de Valencia. Otros le atribuyen un origen gitano al (31) ______ que otros bailes folclóricos españoles.

Compositores de música clásica de todas las nacionalidades han escrito piezas (32) ______ este ritmo, entre ellos, Franz Liszt y Mij aíl Glinka.


A.
el toque
B.
la técnica
C.
el ruido
D.
el silbido
ABCD

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Завдання №25 з 43

La jota

La jota, danza y música originarias del norte de España, especíñcamente de Aragón, está (23) ______ por toda la Península Ibérica. Las parejas bailan enfrentadas al son de una melodía de ritmo alegre que acompañan con (24) ______ de las castañuelas. A éstas se (25) ______ una serie de instrumentos de percusión y cuerda, como guitarras y bandurrias. La coreografía, que (26) ______ de unas regiones a otras, se centra en los (27) ______ de brazos, piernas y pies que van acompañados por canciones que reciben el nombre de coplas. Estas suelen tratar del amor y de la vida, pero casi siempre se caracterizan por su gran (28) ______ del humor.

Como otras muchas danzas tradicionales, sus (29) ______ se hunden probablemente en los rituales de fertilidad, aunque otra teoría le conñere un origen árabe. Según esta hipótesis, la jota fue traída a España por un poeta medieval exiliado, Aben J ot, que se (30) ______ en Zaragoza tras ser expulsado de Valencia. Otros le atribuyen un origen gitano al (31) ______ que otros bailes folclóricos españoles.

Compositores de música clásica de todas las nacionalidades han escrito piezas (32) ______ este ritmo, entre ellos, Franz Liszt y Mij aíl Glinka.


A.
suman
B.
acercan
C.
meten
D.
quitan
ABCD

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Завдання №26 з 43

La jota

La jota, danza y música originarias del norte de España, especíñcamente de Aragón, está (23) ______ por toda la Península Ibérica. Las parejas bailan enfrentadas al son de una melodía de ritmo alegre que acompañan con (24) ______ de las castañuelas. A éstas se (25) ______ una serie de instrumentos de percusión y cuerda, como guitarras y bandurrias. La coreografía, que (26) ______ de unas regiones a otras, se centra en los (27) ______ de brazos, piernas y pies que van acompañados por canciones que reciben el nombre de coplas. Estas suelen tratar del amor y de la vida, pero casi siempre se caracterizan por su gran (28) ______ del humor.

Como otras muchas danzas tradicionales, sus (29) ______ se hunden probablemente en los rituales de fertilidad, aunque otra teoría le conñere un origen árabe. Según esta hipótesis, la jota fue traída a España por un poeta medieval exiliado, Aben J ot, que se (30) ______ en Zaragoza tras ser expulsado de Valencia. Otros le atribuyen un origen gitano al (31) ______ que otros bailes folclóricos españoles.

Compositores de música clásica de todas las nacionalidades han escrito piezas (32) ______ este ritmo, entre ellos, Franz Liszt y Mij aíl Glinka.


A.
extrae
B.
marcha
C.
aparece
D.
varía
ABCD

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Завдання №27 з 43

La jota

La jota, danza y música originarias del norte de España, especíñcamente de Aragón, está (23) ______ por toda la Península Ibérica. Las parejas bailan enfrentadas al son de una melodía de ritmo alegre que acompañan con (24) ______ de las castañuelas. A éstas se (25) ______ una serie de instrumentos de percusión y cuerda, como guitarras y bandurrias. La coreografía, que (26) ______ de unas regiones a otras, se centra en los (27) ______ de brazos, piernas y pies que van acompañados por canciones que reciben el nombre de coplas. Estas suelen tratar del amor y de la vida, pero casi siempre se caracterizan por su gran (28) ______ del humor.

Como otras muchas danzas tradicionales, sus (29) ______ se hunden probablemente en los rituales de fertilidad, aunque otra teoría le conñere un origen árabe. Según esta hipótesis, la jota fue traída a España por un poeta medieval exiliado, Aben J ot, que se (30) ______ en Zaragoza tras ser expulsado de Valencia. Otros le atribuyen un origen gitano al (31) ______ que otros bailes folclóricos españoles.

Compositores de música clásica de todas las nacionalidades han escrito piezas (32) ______ este ritmo, entre ellos, Franz Liszt y Mij aíl Glinka.


A.
gestos
B.
movimientos
C.
golpes
D.
aplausos
ABCD

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Завдання №28 з 43

La jota

La jota, danza y música originarias del norte de España, especíñcamente de Aragón, está (23) ______ por toda la Península Ibérica. Las parejas bailan enfrentadas al son de una melodía de ritmo alegre que acompañan con (24) ______ de las castañuelas. A éstas se (25) ______ una serie de instrumentos de percusión y cuerda, como guitarras y bandurrias. La coreografía, que (26) ______ de unas regiones a otras, se centra en los (27) ______ de brazos, piernas y pies que van acompañados por canciones que reciben el nombre de coplas. Estas suelen tratar del amor y de la vida, pero casi siempre se caracterizan por su gran (28) ______ del humor.

Como otras muchas danzas tradicionales, sus (29) ______ se hunden probablemente en los rituales de fertilidad, aunque otra teoría le conñere un origen árabe. Según esta hipótesis, la jota fue traída a España por un poeta medieval exiliado, Aben J ot, que se (30) ______ en Zaragoza tras ser expulsado de Valencia. Otros le atribuyen un origen gitano al (31) ______ que otros bailes folclóricos españoles.

Compositores de música clásica de todas las nacionalidades han escrito piezas (32) ______ este ritmo, entre ellos, Franz Liszt y Mij aíl Glinka.


A.
coste
B.
creación
C.
tipo
D.
sentido
ABCD

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Завдання №29 з 43

La jota

La jota, danza y música originarias del norte de España, especíñcamente de Aragón, está (23) ______ por toda la Península Ibérica. Las parejas bailan enfrentadas al son de una melodía de ritmo alegre que acompañan con (24) ______ de las castañuelas. A éstas se (25) ______ una serie de instrumentos de percusión y cuerda, como guitarras y bandurrias. La coreografía, que (26) ______ de unas regiones a otras, se centra en los (27) ______ de brazos, piernas y pies que van acompañados por canciones que reciben el nombre de coplas. Estas suelen tratar del amor y de la vida, pero casi siempre se caracterizan por su gran (28) ______ del humor.

Como otras muchas danzas tradicionales, sus (29) ______ se hunden probablemente en los rituales de fertilidad, aunque otra teoría le conñere un origen árabe. Según esta hipótesis, la jota fue traída a España por un poeta medieval exiliado, Aben J ot, que se (30) ______ en Zaragoza tras ser expulsado de Valencia. Otros le atribuyen un origen gitano al (31) ______ que otros bailes folclóricos españoles.

Compositores de música clásica de todas las nacionalidades han escrito piezas (32) ______ este ritmo, entre ellos, Franz Liszt y Mij aíl Glinka.


A.
músicos
B.
ramas
C.
raíces
D.
datos
ABCD

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Завдання №30 з 43

La jota

La jota, danza y música originarias del norte de España, especíñcamente de Aragón, está (23) ______ por toda la Península Ibérica. Las parejas bailan enfrentadas al son de una melodía de ritmo alegre que acompañan con (24) ______ de las castañuelas. A éstas se (25) ______ una serie de instrumentos de percusión y cuerda, como guitarras y bandurrias. La coreografía, que (26) ______ de unas regiones a otras, se centra en los (27) ______ de brazos, piernas y pies que van acompañados por canciones que reciben el nombre de coplas. Estas suelen tratar del amor y de la vida, pero casi siempre se caracterizan por su gran (28) ______ del humor.

Como otras muchas danzas tradicionales, sus (29) ______ se hunden probablemente en los rituales de fertilidad, aunque otra teoría le conñere un origen árabe. Según esta hipótesis, la jota fue traída a España por un poeta medieval exiliado, Aben J ot, que se (30) ______ en Zaragoza tras ser expulsado de Valencia. Otros le atribuyen un origen gitano al (31) ______ que otros bailes folclóricos españoles.

Compositores de música clásica de todas las nacionalidades han escrito piezas (32) ______ este ritmo, entre ellos, Franz Liszt y Mij aíl Glinka.


A.
alejó
B.
dejó
C.
estableció
D.
fue
ABCD

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Завдання №31 з 43

La jota

La jota, danza y música originarias del norte de España, especíñcamente de Aragón, está (23) ______ por toda la Península Ibérica. Las parejas bailan enfrentadas al son de una melodía de ritmo alegre que acompañan con (24) ______ de las castañuelas. A éstas se (25) ______ una serie de instrumentos de percusión y cuerda, como guitarras y bandurrias. La coreografía, que (26) ______ de unas regiones a otras, se centra en los (27) ______ de brazos, piernas y pies que van acompañados por canciones que reciben el nombre de coplas. Estas suelen tratar del amor y de la vida, pero casi siempre se caracterizan por su gran (28) ______ del humor.

Como otras muchas danzas tradicionales, sus (29) ______ se hunden probablemente en los rituales de fertilidad, aunque otra teoría le conñere un origen árabe. Según esta hipótesis, la jota fue traída a España por un poeta medieval exiliado, Aben J ot, que se (30) ______ en Zaragoza tras ser expulsado de Valencia. Otros le atribuyen un origen gitano al (31) ______ que otros bailes folclóricos españoles.

Compositores de música clásica de todas las nacionalidades han escrito piezas (32) ______ este ritmo, entre ellos, Franz Liszt y Mij aíl Glinka.


A.
igual
B.
revés
C.
siguiente
D.
parecido
ABCD

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Завдання №32 з 43

La jota

La jota, danza y música originarias del norte de España, especíñcamente de Aragón, está (23) ______ por toda la Península Ibérica. Las parejas bailan enfrentadas al son de una melodía de ritmo alegre que acompañan con (24) ______ de las castañuelas. A éstas se (25) ______ una serie de instrumentos de percusión y cuerda, como guitarras y bandurrias. La coreografía, que (26) ______ de unas regiones a otras, se centra en los (27) ______ de brazos, piernas y pies que van acompañados por canciones que reciben el nombre de coplas. Estas suelen tratar del amor y de la vida, pero casi siempre se caracterizan por su gran (28) ______ del humor.

Como otras muchas danzas tradicionales, sus (29) ______ se hunden probablemente en los rituales de fertilidad, aunque otra teoría le conñere un origen árabe. Según esta hipótesis, la jota fue traída a España por un poeta medieval exiliado, Aben J ot, que se (30) ______ en Zaragoza tras ser expulsado de Valencia. Otros le atribuyen un origen gitano al (31) ______ que otros bailes folclóricos españoles.

Compositores de música clásica de todas las nacionalidades han escrito piezas (32) ______ este ritmo, entre ellos, Franz Liszt y Mij aíl Glinka.


A.
entreteniendo
B.
insistiendo
C.
evitando
D.
incorporando
ABCD

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Завдання №33 з 43

_____ me explicó las técnicas de Salvador Dalí fue mi maestro.
A.
Quién
B.
Lo que
C.
Las que
D.
El que
ABCD

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Завдання №34 з 43

Por favor, no _____ tu chaqueta encima de mi silla.
A.
pongas
B.
pon
C.
ponga
D.
pongáis
ABCD

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Завдання №35 з 43

No puedo acordarme _____ este lugar.
A.
sobre
B.
de
C.
a
D.
por
ABCD

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Завдання №36 з 43

Visitaremos _____ falta el Museo de Ciencias Naturales.
A.
sin
B.
con
C.
de
D.
en
ABCD

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Завдання №37 з 43

Este jugador de baloncesto no es alto _____ siempre marca muchos puntos.
A.
también
B.
como
C.
pero
D.
sino
ABCD

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Завдання №38 з 43

Me dijeron que me _____ antes del día 15.
A.
pagaran
B.
pagarían
C.
pagarán
D.
paguen
ABCD

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Завдання №39 з 43

Ella no me ha parecido _____ inteligente como imaginaba.
A.
tan
B.
mas
C.
tanto
D.
más
ABCD

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Завдання №40 з 43

Falta media hora para que _____ la clase.
A.
terminará
B.
terminaría
C.
termine
D.
terminara
ABCD

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Завдання №41 з 43

No estoy seguro de que se _____ todos mis deseos.
A.
realizaron
B.
realizarían
C.
realizarán
D.
realicen
ABCD

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Завдання №42 з 43

Córdoba se encuentra _____ unos 130 km al noroeste de Granada.
A.
desde
B.
por
C.
a
D.
sobre
ABCD

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Завдання №43 з 43

Un amigo suyo le ha escrito que va a ingresar a la carrera de Medicina, aunque antes quería ser periodista. Escríbale una carta a su amigo. En ella usted deberá:

  • expresar asombro por los cambios de planes de su amigo;
  • hablar sobre las cualidades que ha de tener cualquier persona que elige la profesión médica;
  • contar a que se quiere dedicar en el futuro.

 

Redacte una carta de alrededor de 100 palabras. Escriba la carta definitiva en la Hoja de Respuestas (forma B) sin indicar sus datos personales.



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