Слова «Якщо усвідомлюєш, для чого народжений, i працюєш із приємністю, ти щасливий. Ори землю або носи зброю, займайся купецькою або мистецькою справою – роби те, для чого народжений...» суголосні з ідеєю твору

В уривку

Всім світом буде управляти,
По всіх усюдах воювати,
Підверне всіх собі під спід.

І Римськії поставить стіни,
В них буде жити, як враю;
Великі зробить переміни
Бо всім окружнім там краю

передбачав майбутнє свого героя

Картина Сергія Васильківського може слугувати ілюстрацією до останнього розділу твору

Багатогранний образ козацької України 1663 року змальовано у творі

Приказка «Живуть як кішка з собакою» характеризує стосунки в родині

«Ти, сину, не дружи з нерівнею, краще з вищими, ніж з нижчими. Яка тобі компанія Микола? Мужик – одно слово, а ти на такій лінії, трешся між людьми інчого коліна... Може, Бог дасть, і столоначальником будеш або й письмоводителем у станового...» – говорить синові

Народні перекази про потоплення монгольських загонів стали основою для написання твору

Прочитайте текст, у якому пропущено окремі фрагменти інформації.

«Як Тичина "Сонячних кларнетів", як Хвильовий "Синіх етюдів" та "Арабесок" є в контексті загальноєвропейському (отже – світовому) явищами унікальними, так у дальшому ході нашого культурного процесу Відродження такого ж порядку явищами прийшли Курбас у театрі, _______ – у романі, _______ – у драматургії» (За Г. Донцем).

Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

«Тут, у тихій кімнаті, моя мати не фантом, а частина мого власного злочинного "я", якому я даю волю. Тут, у глухому закутку, на краю гóрода, я ховаю від гільйотини один кінець своєї душі...» – зізнається оповідач твору

У рядках

Весною я Вас бачив. Бриз морський
Вам чуба колошматив й серце ревне,
І майстер корабля, немов Сашко який,
Вам нахвалявся точеним форштевнем

ліричний герой веде уявну розмову з

Прочитайте уривок з комедії Мольєра.

Учитель філософії. Щоб вимовити звук А, треба широко розкрити рота: А.

Пан Журден. А, А. Так.

Учитель філософії. Звук Е треба вимовляти, наближаючи нижню щелепу до верхньої: А, Е.

Пан Журден. А, Е, А, Е. Так, так. Та й цікаво ж!

Сцена уроку вивчення норм орфоепії нагадує відомий діалог із твору

«В Нюсі я довго ще любив Полю. НІ одна, ні друга із сестер, звичайно, цього не знали», – згадував автор твору

Осмислення історичної долі України, утвердження ідеї державного суверенітету – провідний мотив твору

Характерні ознаки постмодернізму відчутні в рядках

Проаналізуйте твір і виконайте завдання 16-20 до нього

Коли твій вистражданий злочин –
Твоя окрадена любов,
Тоді нехай в чаду обмов
Ганьблять тебе ганьбою збочень,

Відступництва, і зрад, і змов, –
Той чорний суд тобі ніпочім.
І ти в пусті й холодні очі,
Як в прірву, глянеш знов і знов.

І будуть глузи, глум, погорда –
Тобі найвища нагорода, –
І ти, на проби й гарт готов,

Крізь всі мордовії й сибіри
Нестимеш гордо світло віри
В свою незраджену любов.

Іван Світличний

Твір написано у віршовій формі, що й поезію

Проаналізуйте твір і виконайте завдання 16-20 до нього

Коли твій вистражданий злочин –
Твоя окрадена любов,
Тоді нехай в чаду обмов
Ганьблять тебе ганьбою збочень,

Відступництва, і зрад, і змов, –
Той чорний суд тобі ніпочім.
І ти в пусті й холодні очі,
Як в прірву, глянеш знов і знов.

І будуть глузи, глум, погорда –
Тобі найвища нагорода, –
І ти, на проби й гарт готов,

Крізь всі мордовії й сибіри
Нестимеш гордо світло віри
В свою незраджену любов.

Іван Світличний

Цим твором автор висловлює моральну підтримку в нерівному протистоянні з тоталітарною системою

Проаналізуйте твір і виконайте завдання 16-20 до нього

Коли твій вистражданий злочин –
Твоя окрадена любов,
Тоді нехай в чаду обмов
Ганьблять тебе ганьбою збочень,

Відступництва, і зрад, і змов, –
Той чорний суд тобі ніпочім.
І ти в пусті й холодні очі,
Як в прірву, глянеш знов і знов.

І будуть глузи, глум, погорда –
Тобі найвища нагорода, –
І ти, на проби й гарт готов,

Крізь всі мордовії й сибіри
Нестимеш гордо світло віри
В свою незраджену любов.

Іван Світличний

В останній строфі поезії вжито

Проаналізуйте твір і виконайте завдання 16-20 до нього

Коли твій вистражданий злочин –
Твоя окрадена любов,
Тоді нехай в чаду обмов
Ганьблять тебе ганьбою збочень,

Відступництва, і зрад, і змов, –
Той чорний суд тобі ніпочім.
І ти в пусті й холодні очі,
Як в прірву, глянеш знов і знов.

І будуть глузи, глум, погорда –
Тобі найвища нагорода, –
І ти, на проби й гарт готов,

Крізь всі мордовії й сибіри
Нестимеш гордо світло віри
В свою незраджену любов.

Іван Світличний

Ідею твору найвиразніше розкрито в рядках

Проаналізуйте твір і виконайте завдання 16-20 до нього

Коли твій вистражданий злочин –
Твоя окрадена любов,
Тоді нехай в чаду обмов
Ганьблять тебе ганьбою збочень,

Відступництва, і зрад, і змов, –
Той чорний суд тобі ніпочім.
І ти в пусті й холодні очі,
Як в прірву, глянеш знов і знов.

І будуть глузи, глум, погорда –
Тобі найвища нагорода, –
І ти, на проби й гарт готов,

Крізь всі мордовії й сибіри
Нестимеш гордо світло віри
В свою незраджену любов.

Іван Світличний

Життєву позицію ліричного героя найкраще передано висловом

Увідповідніть назву твору з його художніми óбразами.

Увідповідніть ім'я літературної героїні з її висловлюванням.

Увідповідніть ім'я персонажа з висловом, що його характеризує.

Увідповідніть ім'я письменника з висловлюванням про його твір.

Частина 2

УКРАЇНСЬКА МОВА

Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення

Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово).

Ще в (1)підлітковому віці (2)вподобаннями Андрія були (3)читання (4)довідників, (5)фахових журналів з історії та пошук (6)відомостей про (7)український (8)визвольний рух.

НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами

Букву е треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

Суфікс -ств- треба писати в іменниках, утворених від обох слів у рядку

Разом треба писати всі слова в рядку

Букву й треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті

НЕМАЄ закінчення в обох словах рядка

Американський психолог, педагог, публіцист Дейл Карнегі розробив (34) __________ концепцію (35) __________ спілкування, якої дотримувався й сам. Він жив за принципом: у світі немає поганих людей, є лише (36) __________ обставини, які насправді можемо легко подолати, змінивши (37) __________ до них і в такий спосіб припинивши псувати настрій як собі, так і (38) __________.

Американський психолог, педагог, публіцист Дейл Карнегі розробив (34) __________ концепцію (35) __________ спілкування, якої дотримувався й сам. Він жив за принципом: у світі немає поганих людей, є лише (36) __________ обставини, які насправді можемо легко подолати, змінивши (37) __________ до них і в такий спосіб припинивши псувати настрій як собі, так і (38) __________.

Американський психолог, педагог, публіцист Дейл Карнегі розробив (34) __________ концепцію (35) __________ спілкування, якої дотримувався й сам. Він жив за принципом: у світі немає поганих людей, є лише (36) __________ обставини, які насправді можемо легко подолати, змінивши (37) __________ до них і в такий спосіб припинивши псувати настрій як собі, так і (38) __________.

Американський психолог, педагог, публіцист Дейл Карнегі розробив (34) __________ концепцію (35) __________ спілкування, якої дотримувався й сам. Він жив за принципом: у світі немає поганих людей, є лише (36) __________ обставини, які насправді можемо легко подолати, змінивши (37) __________ до них і в такий спосіб припинивши псувати настрій як собі, так і (38) __________.

Американський психолог, педагог, публіцист Дейл Карнегі розробив (34) __________ концепцію (35) __________ спілкування, якої дотримувався й сам. Він жив за принципом: у світі немає поганих людей, є лише (36) __________ обставини, які насправді можемо легко подолати, змінивши (37) __________ до них і в такий спосіб припинивши псувати настрій як собі, так і (38) __________.

39. Прочитайте вислів-рекомендацію.

Для успішної підготовки проєкту вкрай важливо працювати з однодумцями, бо згуртована команда спроможна подолати всі перешкоди.

НЕ ВІДПОВІДАЄ наведеному вислову за своїм змістом речення

НЕПРАВИЛЬНО оформлено пряму мову в реченні

Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).

Франсуа Рабле на всяк лад регоче з усюдисущих пройдисвітів,(1) шарлатанів,(2) ненажер,(3) але для повного відчуття глибини цієї сатири необхідно зануритися в стихію гіпербол(4) щедро вжитих автором:(5) те,(6) що нерідко видається хибним і перебільшеним,(7) часто спростовує пихато виголошені марнославцями вимоги.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

Граматично правильне продовження речення «Перечитуючи твої листи,..» наведено в рядку

Навіть у __________ куточку бабусиної оселі пахло м'ятою, чорнобривцями й __________.

Нагадую, __________, що сьогодні я __________ до Вас практикантів.

__________, близько __________ відсотків персоналу нашої установи виконують до __________ відсотків усієї роботи.

Іменинниця попросила своїх __________ налаштуватися на __________ дійство.

Під час тренінгу ми навчимо вас __________ впливу на потенційного працедавця і розкриємо секрети того, як створити __________ резюме.

Завдання 48-52 стосуються речень, що первісно, в іншій послідовності, становили зв'язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

	Кожен охочий може взяти собі такий пакетик і посіяти його вміст біля своєї домівки, а завдяки цьому вдасться виростити 36 000 польових рослин, які, приваблюючи метеликів, сприятимуть збереженню популяції.
	Навіть такий незвичний спосіб підтримки комах має насправді величезне значення, оскільки від диких запилювачів залежить як сільське господарство Великої Британії, так й екосистема Британських островів загалом.
	Ці постери, кожен з яких має 3 000 відривних пакетиків з насінням польових рослин, розмістили в різних районах Лондона.
	Щоб хоч якось зарадити цій небезпеці, один з косметичних брендів, як повідомляє видання «The Drum», створив оригінальні рекламні постери з насінням.
	Після потужних весняних штормів, у Великій Британії майже двадцять відсотків видів метеликів опинилися під загрозою зникнення.

Зміст первісного тексту буде відновлено, якщо речення розмістити в такій послідовності

А.

Б.

В.

Г.

Д.

Завдання 48-52 стосуються речень, що первісно, в іншій послідовності, становили зв'язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

	Кожен охочий може взяти собі такий пакетик і посіяти його вміст біля своєї домівки, а завдяки цьому вдасться виростити 36 000 польових рослин, які, приваблюючи метеликів, сприятимуть збереженню популяції.
	Навіть такий незвичний спосіб підтримки комах має насправді величезне значення, оскільки від диких запилювачів залежить як сільське господарство Великої Британії, так й екосистема Британських островів загалом.
	Ці постери, кожен з яких має 3 000 відривних пакетиків з насінням польових рослин, розмістили в різних районах Лондона.
	Щоб хоч якось зарадити цій небезпеці, один з косметичних брендів, як повідомляє видання «The Drum», створив оригінальні рекламні постери з насінням.
	Після потужних весняних штормів, у Великій Британії майже двадцять відсотків видів метеликів опинилися під загрозою зникнення.

Вставна конструкція є в реченні, позначеному

А.

Б.

В.

Г.

Д.

Завдання 48-52 стосуються речень, що первісно, в іншій послідовності, становили зв'язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

	Кожен охочий може взяти собі такий пакетик і посіяти його вміст біля своєї домівки, а завдяки цьому вдасться виростити 36 000 польових рослин, які, приваблюючи метеликів, сприятимуть збереженню популяції.
	Навіть такий незвичний спосіб підтримки комах має насправді величезне значення, оскільки від диких запилювачів залежить як сільське господарство Великої Британії, так й екосистема Британських островів загалом.
	Ці постери, кожен з яких має 3 000 відривних пакетиків з насінням польових рослин, розмістили в різних районах Лондона.
	Щоб хоч якось зарадити цій небезпеці, один з косметичних брендів, як повідомляє видання «The Drum», створив оригінальні рекламні постери з насінням.
	Після потужних весняних штормів, у Великій Британії майже двадцять відсотків видів метеликів опинилися під загрозою зникнення.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному

А.

Б.

В.

Г.

Д.

Завдання 48-52 стосуються речень, що первісно, в іншій послідовності, становили зв'язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

	Кожен охочий може взяти собі такий пакетик і посіяти його вміст біля своєї домівки, а завдяки цьому вдасться виростити 36 000 польових рослин, які, приваблюючи метеликів, сприятимуть збереженню популяції.
	Навіть такий незвичний спосіб підтримки комах має насправді величезне значення, оскільки від диких запилювачів залежить як сільське господарство Великої Британії, так й екосистема Британських островів загалом.
	Ці постери, кожен з яких має 3 000 відривних пакетиків з насінням польових рослин, розмістили в різних районах Лондона.
	Щоб хоч якось зарадити цій небезпеці, один з косметичних брендів, як повідомляє видання «The Drum», створив оригінальні рекламні постери з насінням.
	Після потужних весняних штормів, у Великій Британії майже двадцять відсотків видів метеликів опинилися під загрозою зникнення.

Простим є речення, позначене

А.

Б.

В.

Г.

Д.

Завдання 48-52 стосуються речень, що первісно, в іншій послідовності, становили зв'язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

	Кожен охочий може взяти собі такий пакетик і посіяти його вміст біля своєї домівки, а завдяки цьому вдасться виростити 36 000 польових рослин, які, приваблюючи метеликів, сприятимуть збереженню популяції.
	Навіть такий незвичний спосіб підтримки комах має насправді величезне значення, оскільки від диких запилювачів залежить як сільське господарство Великої Британії, так й екосистема Британських островів загалом.
	Ці постери, кожен з яких має 3 000 відривних пакетиків з насінням польових рослин, розмістили в різних районах Лондона.
	Щоб хоч якось зарадити цій небезпеці, один з косметичних брендів, як повідомляє видання «The Drum», створив оригінальні рекламні постери з насінням.
	Після потужних весняних штормів, у Великій Британії майже двадцять відсотків видів метеликів опинилися під загрозою зникнення.

Однорідні члени є в обох реченнях, позначених

А.

Б.

В.

Г.

Д.

Увідповідніть фразеологізм з його синонімом.

З'ясуйте, до яких частин мови належать виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

З поганим настроєм чини так, як (1)із кульбабкою: скажи (2)йому «пфу!» – і (3)нехай летить собі (4)геть!

Доберіть приклад до кожного типу складного речення.

З'ясуйте, який відокремлений член речення є в кожному прикладі.

Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення виділені фрагменти простих і складних речень. Зразок такого поєднання показано на схемі.

Уважно прочитайте наведені нижче тексти (цифри зліва позначають номери абзаців) і виконайте завдання 58-66 до них.

Рисунком 1 можна доповнити всі тексти, ОКРІМ

Уважно прочитайте наведені нижче тексти (цифри зліва позначають номери абзаців) і виконайте завдання 58-66 до них.

У жодному з текстів НЕ йдеться про заборону

Уважно прочитайте наведені нижче тексти (цифри зліва позначають номери абзаців) і виконайте завдання 58-66 до них.

Зважаючи на міркування Олександра Тодорчука (абзац 17 тексту Г), можна припустити, що автори тексту В згадують у своєму матеріалі про позицію співачки Джамали щодо виробів із хутра для того, щоб

Уважно прочитайте наведені нижче тексти (цифри зліва позначають номери абзаців) і виконайте завдання 58-66 до них.

Інформацію з текстів Б, В, Г можна застосувати для всього наведеного, ОКРІМ

Уважно прочитайте наведені нижче тексти (цифри зліва позначають номери абзаців) і виконайте завдання 58-66 до них.

Перенесення в Україну іноземного хутряного виробництва відбувається через те, що

Уважно прочитайте наведені нижче тексти (цифри зліва позначають номери абзаців) і виконайте завдання 58-66 до них.

У жодному тексті НЕМАЄ згадки про участь у зоозахисному русі України

Частина З

УКРАЇНСЬКА МОВА

Завдання 64-66 стосуються попередніх текстів і передбачають надання відповіді у формі письмового висловлення обсягом, визначеним умовою кожного завдання. Виконуючи завдання, чітко дотримуйтеся умов до нього.

Говорячи про один з напрямів роботи UAnimals, Олександр Тодорчук використовує своєрідний термін «криваве жлобство» (текст Г). Запропонуйте цьому терміну визначення, у якому зафіксуйте щонайменше дві характерні ознаки відповідного явища.

(2-3 речення)

Завдання 64-66 стосуються попередніх текстів і передбачають надання відповіді у формі письмового висловлення обсягом, визначеним умовою кожного завдання. Виконуючи завдання, чітко дотримуйтеся умов до нього.

Основою кожного рекламного повідомлення є мовні засоби й прийоми, які поряд з візуальним оформленням забезпечують необхідний, часто маніпулятивний вплив на свідомість споживача. Наведіть два найпоказовіші, на Вашу думку, приклади мовних чи візуальних засобів (прийомів), використаних у тексті А, які дають підстави вважати його маніпулятивним. Коротко поясніть кожен зі своїх прикладів

(3-4 речення)

Завдання 64-66 стосуються попередніх текстів і передбачають надання відповіді у формі письмового висловлення обсягом, визначеним умовою кожного завдання. Виконуючи завдання, чітко дотримуйтеся умов до нього.

Розгляньте таблицю, у якій схарактеризовано тексти А, Б, В та Г за низкою їхніх змістових і формальних ознак.

Які з-поміж ознак, на Вашу думку, визначено НЕПРАВИЛЬНО стосовно того чи того тексту? Укажіть щонайменше дві ознаки у форматі: «Неправильно визначено ознаку №... щодо тексту...», обґрунтувавши кожну зі своїх позицій.

(4-5 речень)

Частина 4

УКРАЇНСЬКА МОВА

Завдання 67 передбачає надання розгорнутої письмової відповіді. Виконуючи завдання, чітко дотримуйтеся визначених умов.

Прочитайте наведений у рамці текст.

Зважаючи на цю інформацію, надайте розгорнуту письмову відповідь на проблемне питання.

Чому сьогодні толерантність – це яскравий вияв ступеня демократії держави й одна з умов її розвитку?

Відповідаючи на питання, дотримуйтесь таких вимог:

• сформулюйте тезу,
• наведіть два переконливі аргументи, що найкраще підтвердять Вашу думку,
• проілюструйте один з аргументів окресленою в часі й просторі подією з історії чи суспільно-політичного життя або випадком з власного життя, а інший – прикладом з мистецтва (художньої літератури чи інших видів мистецтва) (зазначте автора й назву твору, укажіть на проблему, порушену митцем, художній образ, через який проблему розкрито, наведіть цитату тощо; не переказуйте змісту художнього твору, не давайте повної характеристики óбразів),
• сформулюйте висновок.